Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru di SDN Percobaan Palangka Raya. Sertifikasi guru merupakan proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru. Adanya sertifikasi diharapkan kinerja guru akan menjadi lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan total sampling, yaitu menggunakan seluruh populasi penelitian yang berjumlah 22 guru yang telah bersertifikasi, teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebar ke 22 guru yang telah bersertifikasi. Penelitian ini menggunakan teori Human Capital yang mengatakan bahwa investasi sumber daya manusia mempunyai pengaruh yang besar terhadap peningkatan produktivitas tenaga kinerja, produktivitas tenaga kinerja ini dapat didorong melalui pendidikan dan pelatihan. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara sertifikasi guru dengan kinerja guru di SDN Percobaan Palangka Raya. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan pengaruh antara sertifikasi guru dengan kinerja guru di SDN Percobaan Palangka Raya dengan kategori yang tinggi. Hal ini dapat diketahui dari skor sertifikasi guru yang menunjukkan tidak ada guru yang mendapat kategori rendah, namun satu guru mendapat kategori sedang dan 21 guru yang mendapat kategori tinggi dan dari skor kinerja guru diketahui bahwa tidak ada guru yang mendapat kategori rendah dan sedang, melainkan semua guru yang berjumlah 22 orang mendapat kategori tinggi. Dari hasil pengkategorian tersebut dapat disimpulkan bahwa sertifikasi guru dan kinerja guru termasuk dalam kategori tinggi.