Abstrak
HILKA.2021,Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu Di Masa Covid Pamdemi 19 Di SDN-1 Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara. Pembimbing I Lilik S.Ag.,M.Pd.H dan Pembimbing II Nyoman Sumarni, S.Ag.,M.Si Skripsi ini mengkaji Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu di Masa Covid Pandemi 19 DiSDN-1 Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara suasana lingkungan belajar sering dipersepsikan sebagai suatu lingkungan yang menyiksa, membosankan, kurang merangsang, dan berlangsung secara menonton sehingga anak-anak belajar dengan terpaksa, tidak semangat dan kurang bergairah. Dilain pihak para guru juga berada dalam suasana lingkungan yang kurang menyenangkan dan sering terjebak dalam rutinitas sehari-hari. Berdasarkan latar belakang tersebut, skripsi ini mengkaji tentag ( 1). Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu di Masa Covid Pandemi 19 DiSDN-1 Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara (2) Kendala Dari Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu di SDN-1 Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara. Tujuan penelitian:penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAIKEM) Pada Mata Pelajaran Agama Hindu di SDN-1 Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Penentuan informan teknik purposive. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan doumentasi. Instrumen penelitian. Teknik analisis data dilakukan melalui empat tahap yaitu: Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dikaji dengan teori belajar Peran, teori belajar konstruktivistik dan teori belajar implementasi. Hasil penelitian yang dikaji dengan teori yang digunakan ini menyatakan bahwa: ( 1). Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu di Masa Covid Pandemi 19 DiSDN-1Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara, yang dilakukan oleh guru agama Hindu yaitu terlebih dahulu melakukan perencanaan pembelajaran misalnya dengan menyiapkan RPP, silabus, menguasai materi yang akan diberikan agar ketika masuk keruangan dapat memberikan materi dengan baik. Selain itu dalam Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu Di Masa Covid Pandemi 19 juga melakukan perumusan tujuan dengan menganalisis tingkat kompetensi dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar (SKKD) untuk memenuhi tuntutan minimal kompetensi yang dijadikan standar nasional. adapun bentuk pemaparan perencanaan pembelajaran guru agama Hindu (2) Kendala Dari Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu di Covid Pandemi 19 DiSDN-1 Papar Pujung Kecamatan Lahei Barat Kabupaten Barito Utara yaitu siswa masih belum berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran, di ruangan ketika pembelajaran berlangsung siswa lebih banyak cenderung diam dan tidak mau bertanya dan ketika guru agama Hindu bertanya sebagian dari x IAHN-TP Palangka Raya mereka diam sehingga Kesulitan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Agama Hindu Di Masa Covid Pandemi 19 belum bisa berlajalan dengan baik karena siswanya cenderung fasif. Selain itu sarana dan prasara khususnya untuk agama Hindu masih belum memadai ketika melakukan praktek siswa masih menggunakan media atau alat seadanya.