Abstrak
Program Praktikum Sekolah (PPS) merupakan rangkaian tugas akhir sekaligus bagian dari mata kuliah yang wajib dijalani oleh setiap mahasiswa fakultas dharma acarya di Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang (IAHN-TP) Palangka Raya untuk menyelesaikan studinya. Penelitian ini mengkaji tentang persepsi siswa Hindu terhadap mahasiswa IAHN-TP Palangka Raya dalam melaksanakan Program Praktikum Sekolah. Permasalahan yang dikaji adalah bagaimana pandangan siswa Hindu terhadap mahasiswa IAHN-TP dalam melaksanakan PPS. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa Hindu terhadap mahasiswa IAHN-TP Palangka Raya dalam melaksanakan PPS di SMP Negeri 1 Palangka Raya. Dalam penelitian ini, subjek dalam penelitian meliputi siswa agama Hindu yang berjumlah 13 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi kuesioner dan dokumentasi, kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa, persepsi siswa Hindu terhadap mahasiswa IAHN-TP Palangka Raya secara keseluruhan mendapatkan penilaian kategori sangat baik sebanyak 11 siswa (84,61 %). Sedangkan untuk faktor kompetensi pedagogik berada pada kategori sangat baik sebanyak 9 siswa (69,23%), kepribadian pada kategori sangat baik sebanyak 12 siswa (92,30%), dan sosial termasuk dalam kategori sangat baik sebanyak 10 siswa (76,92%). Oleh karena itu, mahasiswa IAHN-TP palangka raya dalam melaksanakan PPS di SMP Negeri 1 Palangka Raya perlu lebih memperkuat persiapan dalam mengajar agar pembelajaran dapat berlangsung secara lebih efektif dan efisien.