Abstrak
Gusia, 2023. Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Agama Hindu Di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya. Fakultas Dharma Acarya Program Studi Pendidikan Agama Hindu, Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya (IAHN-TP). Pembimbing I Dr. I Gede Dharman Gunawan, SH.,M.Pd.H Pembimbing II Nyoman Sumarni, S.Ag. Pada skiripsi ini berdasarkan fenomena yang terjadi yaitu kurang fokusnya siswa/siswi ketika pembelajaran berlangsung mengakibatkan sistem belajar kurang efisien dan efektif sehingga siswa mudah bosan ketika belajar, kurang mengerti, kurang paham dan kurang jelas dalam belajar. Maka peneliti meneliti penerapan media audio visual untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V dalam pembelajaran agama Hindu di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya sebagaimana siswa terlihat memiliki tingkatan pemahaman yang sangat tinggi ketika belajar menggunakan media audio visual yang dimana materi pembelajarannya ditayangkan secara langsung dengan laptop sehingga mereka bisa melihat dan memahaminya secara langsung. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut:1). Bagaimanakah penerapan media audio visual dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas V pada pembelajaran pendidikan agama Hindu di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya, 2).Apakah penerapan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas V pada pembelajaran pendidikan agama Hindu di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom action research), dengan objek penelitian siswa kelas V yang beragama Hindu dengan jumlah 2 (dua) orang. Penelitian ini dengan tujuan Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Agama Hindu Di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya. Pada penelitian ini mengkaji tentang pembelajaran Catur Guru yang dilaksanakan dalam siklus I dan siklus II, adapun tahapannya yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Beberapa data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kualitatif untuk menganalisis dan penyajian data dalam penarikan kesimpulannya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media audio visual untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V dalam pembelajaran agama Hindu di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya. Pada siklus I dapat dilihat skor yang dicapai 70% dengan kriteria “baik” dan siklus II dengan skor 90 % dengan kriteria “sangat baik”. Maka dapat disimpulkan bahwa meningkatnya pemahaman siswa pada pembelajaran agama Hindu dengan menggunakan media audio visual sangat baik dibandingkan ceramah. Oleh karena itu, dengan hasil penelitian di SDN 6 Palangka Kota Palangka Raya sudah terealisasi dengan baik.