Abstrak
Belajar merupakan kegiatan pokok dalam proses pendidikan di sekolah. Belajar adalah usaha yang dilakukan secara sadar untuk merubah sikap dan tingkah lakunya. Dalam upaya mencapai perubahan tingkah laku dibutuhkan motivasi belajar dan minat belajar siswa. Motivasi merupakan salah satu faktor yang mendorong siswa untuk mau belajar. Sedangkan minat merupakan suatu rasa lebih suka, rasa ketertarikan fokus, ketekunan, usaha, pengetahuan, keterampilan pengaturan perilaku dan hasil interaksi seorang atau individu. Berdasarkan uraian tersebut, rumusan masalah yang diangkat penulis yaitu: 1) Bagaimana motivasi belajar siswa klas IV, V dan VI di SDN Batu Panahan Kecamatan Marikit. 2) Bagaimana minat belajar siswa kelas IV, V dan VI di SDN Batu Panahan Kecamatan Marikit. 3) Bagaimana hubungan antara motivasi belajar dengan minat belajar siswa kelas IV, V dan VI di SDN Batu Panahan Kecamatan Marikit Kabupaten Katingan. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskriftif kuantitatif, Teknik pengumpulan data yaitu angket dan dokumentasi. Semua instrument telah memenuhi syarat-syarat pengukuran,karena telah diuji menggunakan uji normalitas dan uji korelasi product. Penelitian dilaksankan tanggal 15 Mei 2023, dengan hasil penelitian yang diperoleh yaitu setelah diuji normalitas motivasi belajar siswa bahwa menunjukkan nilai signifikan pada uji Kolmogorov sebesar 0.200 dan menurut uji Shapiro-Wilk menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,669. Nilai uji signifikannya berada di atas 0,05, sehingga data berdistribusi normal. Kemudian diketahui Correlations Coefficient (Koefisien Korelasi) sebesar 0,254, maka nilai ini menandakan adanya hubungan antara motivasi belajar dengan minat belajar siswa Kelas IV, V Dan VI di SDN Batu Panahan Kecamatan Marikit Kabupaten Katingan.