Koleksi Perpustakaan

Metodologi Penelitian

Metodologi Penelitian Penulis : Nurwulan Purnasari Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-96924-1-4 Terbit : Mei 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Buku ajar ini disusun guna mendukung proses perkuliahan pada mata kuliah Metodologi Penelitian Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Buku ini memuat penjelasan mengenai hakikat penelitian dan metode penelitian baik kuantitatif maupun kualitatif terutama di bidang pendidikan. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Metodologi Penelitian di Berbagai Bidang

Sistematika buku Metodologi Penelitian di Berbagai Bidang ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Buku ini terdiri atas 11 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Metodologi Penelitian Ilmu Komputer, Metodologi Penelitian Ilmu Komunikasi, Metodologi Penelitian Ekonomi, Metodologi Penelitian Ekonomi Islam, Metodologi Penelitian Kesehatan, Metodologi Penelitian Kebidanan, Metodologi Penelitian Pendidikan, Metodologi Penelitian Pertanian, Metodologi Penelitian Pariwisata, Metodologi Penelitian Teknik, dan Metodologi Penelitian Ilmu Sosial Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian.

Metodologi Penelitian Kualitatif

Segala puja dan puji penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan petunjuk, bimbingan dan kekuatan lahir dan batin kepada diri penulis, sehingga buku ini dapat tersusun dan terbit sebagaimana mestinya. Shalawat dan salam semoga dilimpahkan oleh-Nya kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW, para sahabat dan semua pengikutnya yang setia di sepanjang zaman. Amien ! Dalam rangka mendukung kegiatan proses belajar mengajar di lingkungan STAIN Kudus, maka penulis berkeinginan untuk menyusun materi pembelajaran yang berjudul “Metodologi Penelitian Kualitatif”, untuk pegangan para mahasiswa, baik di PTAIN atau PTAIS. Hal ini sangatlah penting (urgen) bagi penulis. Dimana pada saat ini, memberikan bekal pengetahuan metodologi penelitian sangat bermanfaat bagi mahasiswa, ketika menjadi guru dan peneliti untuk meningkatkan profesionalitas dibidangnya. Buku ini berisi metodologi penelitian pendidikan kualitatif dengan berbagai macam jenis metode yang ditawarkan untuk membanntu pelaksanaan kegiatan penelitian oleh praktisi pendidikan, peneliti, dosen dan mahasiswa. Dengan terbitnya buku ini diharapkan pembaca dapat lebih mudah dan cepat dalam mendalami konsep dasar Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif, prosedur metodologi penelitian kualitatif dan aplikasi metodologi penelitian kualitatif dalam kegiatan penelitian. Disadari bahwa buku ini masih terdapat kekurangan dan kekhilafan. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan demi kesempatan buku ini di masa mendatang. Untuk itu disampaikan ucapan terima kasih yang sebesarbesarnya. Semoga buku ini benar-benar bermanfaat bagi mahasiswa dimana saja berada. Amin.

METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA MULTILATERAL

“METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA MULTILATERAL” dapat diselesaikan dengan lancar. Dalam Buku ini mencakup kaitan metode penelitian kualitatif dan penyusunan instrument yang dipakai dalam metode penelitian kuatilatif

Metodologi penelitian sosial dan pendidikan

Metodologi Penelitian Pendidikan

Buku Metodologi Penelitian Pendidikan yang saat ini berada di hadapan pembaca membahas tentang segala kerangka, sistematika dan prosedur dalam penelitian terkhusus pada bidang akademik atau penjurusan pendidikan. Di dalamnya memuat tentang hakikat penelitian, proses penelitian, masalah, variabel dan paradigma penelitian, landasan teori dan pengajuan hipotesis, populasi dan sampel, varians dan analisis varians, instrumen dan teknik pengumpulan data, teknik analisis data, rancangan penelitian, penulisan laporan hasil penelitian, dan ulasan tentang merancang suatu penelitian.

METODOLOGI PENELITIAN & TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

Penelitian merupakan salah satu cara mendapatkan pengetahuan ilmiah. Oleh sebab itu penelitian dikatakan sebagai metode ilmiah atau cara ilmiah untuk mendapatkan pengetahuan. Ilmiah artinya memiliki sifat keilmuan atau bercirikan keilmuan. Ada tiga ciri ilmiah yakni logis atau rasional, empiris dan sistematis. Oleh karena itu, rasional/logis, empiris dan sistematis merupakan karakteristik dari suatu penelitian ilmiah. Buku yang sedang di hadapan Anda ini merupakan salah satu buku yang harus dibaca oleh para peneliti mengingat metodologi penelitian menjadi senjata utama untuk mendapatkan dan menganalisis data secara valid sehingga dapat diperoleh hasil penelitian yang akurat dan terpercaya. Tak kalah pentingnya adalah bagaimana cara menyajikan hasil penelitian dalam bentuk karya tulis sehingga hasil penelitian lebih bisa dinikmati dan dimanfaatkan oleh khalayak umum terutama untuk penelitian-penelitian selanjutnya.

METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF & KUANTITATIF

Buku ini cukup menarik untuk dibaca oleh para peneliti, akademisi, dan juga tentunya oleh para mahasiswa, di mana penulis menyajikannya secara sistematis dan sederhana serta mudah dicerna. Saya berharap buku ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para pembaca, terkhusus para peneliti.

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF

Buku ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran tentang metodologi penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengatasi kurangnya bacaan yang aplikatif tentang metodologi penelitian kuantitatif. Secara substansi materi, buku metodologi penelitian kuantitatif ini mungkin tidak berbeda jauh dengan buku metodologi penelitian kuantitatif lain yang sejenis. Namun, dalam buku metodologi penelitian kuantitatif ini konsep-konsep disampaikan secara sederhana dan lugas untuk menghilang kan kesan bahwa metodologi penelitian kuantitatif adalah sulit. Hasil karya ini dibuat melalui proses panjang dari memahami konsep metodologi penelitian kuantitatif secara teoritis dan praktis yang telah penulis tempuh, baik melalui kuliah, workshop maupun dari sumber informasi yang relevan dari pengalaman penulis baik sebagai peneliti maupun sebagai pengajar mata kuliah metodologi penelitian. Buku ini terdiri dari 5 Bab, Bab (1) menjelaskan Pendahuluan yang terkait dengan Ciri-ciri Penelitian, Langkah-langkah Penelitian, Macam Tujuan Penelitian, dan Hubungan Penelitian Dengan Perancangan, Bab (2) menjelaskan Paradigma Penelitian, Bab (3) menjelaskan Ragam Penelitian yang terkait dengan Ragam Penelitian Menurut Bidang Ilmu, Ragam Penelitian Menurut Pembentukan Ilmu, Ragam Penelitian Menurut Bentuk Data (Kuantitatif), Ragam Penelitian Menurut Paradigma Keilmuan, Ragam Penelitian Menurut Strategi (Opini, Empiris, Arsip, Logika internal), Ragam Penelitian Menurut Lain-lain, Bab (4) menjelaskan Variabel, Data dan Sumber Data, dan Bab (5) menjelaskan UnsurUnsur Dalam Suatu Penulisan Skripsi yang terkait dengan Judul Penelitian, Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Metode Penelitian, Hasil Penelitian dan Pembahasan, Kesimpulan dan Saran, Daftar Pustaka, dan Lampiran-Lampiran.

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF

Buku Metodologi Penelitian Kuantitatif ini berisi tentang suatu metode penelitian yang berbasis bukti empirik. Bukti empirik diperlukan untuk membuktikan suatu fenomena melalui prinsip statistik. Hal ini dilakukan untuk mendapatkan pembuktian teoritis dan hipotesis yang dibangun oleh peneliti. Oleh karena itu, pengumpulan data dan pengukuran yang tepat menjadi hal yang penting dalam buku ini, agar peneliti dapat mempresentasikan suatu fenomena secara nyata. Buku ini ditujukan untuk para peneliti yang sedang menyusun skripsi, tesis, dan disertasi, khususnya yang menggunakan pendekatan kuantitatif dalam penelitiannya. Di samping itu, buku ini dapat menjadi sumber bacaan bagi para akademisi untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa dan akademisi junior. Selain itu juga patut dijadikan referensi bagi penelitian dengan pendekatan kuantitatif di bidang ilmu sosial, humaniora, pendidikan, psikologi, dan ekonomi.

Metodologi penelitian pendidikan

Metodologi Penelitian Pendidikan

Buku Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Edisi Revisi membahas materi dengan ringkas dan mudah dimengerti bagi para mahasiswa maupun praktisi. Materi buku ini luas dan dilengkapi dengan contoh metode, simpulan, dan pertanyaan yang bisa dikembangkan untuk masing-masing keperluan. Masing-masing bab membahas tentang fondasi penelitian; struktur organisasi; studi kepustakaan; teknik sampling; rencana penelitian; analisis data; kesimpulan, implikasi, dan saran; evaluasi laporan penelitian; instrumen penelitian; macam-macam instrumen pengukuran; penelitian deskriptif; penelitian ex-postfacto; penelitian eksperimen; penelitian survei; penelitian sejarah; dan penelitian tindakan.

Pendidikan Agama Islam

Pembaca yang budiman, buku yang ada ditangan Anda ini adalah kumpulan materi yang menjelaskan tentang Agama Islam secara komprehensif. Tiga pilar utama agama Islam, yaitu: Akidah, Syari`ah dan Akhlak diuraikan dengan sistematis dan rinci. Tujuannya dalah untuk menciptakan tashawwur (pemahaman) yang baik terhadap agama yang sempurna ini. Dengan demikian kita mampu menjalankan agama ini berdasarkan Ilmu dan Iman. Disamping itu, Islam tidak saja agama yang berorintasi kepada kehidupan akhirat. Akan tetapi Islam juga memperikan perhatian pada kehidupan dunia secara berimbang. Oleh sebab itu, Islam membenci segala benuk ke-jumud-an dalam berfikir dan mendorong manusia untuk mengembangkan Ilmu Pengetahuan. Banyak ayat ataupun hadis yang menjadi sumber inspirasi dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan. Namun, dibalik pencapain itu semua harus kita sadari bahwa tujuan dibalik penciptaan manusia dan segala pencapaiannya adalah untuk beribadah kepada Allah Swt. Manusia tidak akan pernah bisa dekat dengan Allah Swt yang telah menciptakannya dan alam semesta kecuali dengan Islam sebagai jalan yang lurus dalam kehidupan.

Pengantar Pendidikan Agama Kristen

Buku yang mengangkat tema Pengantar Pendidikan Agama Kristen hingga saat ini belum dipasarkan di toko buku di Indonesia. Untuk menanggulangi hal tersebut, penulis menyajikan buku Pengantar Pendidikan Agama Kristen untuk mengisi kemungkinan kealpaan tersebut. Buku ini berfungsi mempersatukan persepsi tentang perbedaan pemahaman keseluruhan bentuk dan lembaga pengelola Pendidikan Agama Kristen di Indonesia. Bentuk Pendidikan Agama Kristen terdiri dari ilmu pengetahuan, program studi, dan mata kuliah/mata pelajaran disinergisitaskan dengan mata kuliah yang sudah ada terdiri dari empat, yakni PAK Anak-Anak, PAK Remaja/Pemuda, PAK Dewasa Keluarga, dan PAK Majemuk; sesuai kebutuhan dikembangkan dalam bentuk kajian, yakni Pendidikan Konsepsional, Pendidikan Prasekolah, dan Peneguhan Manula sesuai jenis dan jalur pendidikan Kristiani.

Pendidikan Agama Kristen Dalam Alkitab Dan Dunia Pendidikan Masa Kini

Anda berkecimpung dalam pendidikan agama Kristen? Anda ingin lebih dunia memahami pendidikan agama dunia Atau Anda adalah orangtua yang ingin mengajarkan pendidikan agama Kristen kepada anak Anda? Buku ini cocok bagi Anda! Buku ini membahas pendidikan agama Kristen secara lengkap, mulai dari pendidikan agama dalam Perjanjian Lama, Perjanjian Baru, dan masa kini, secara aplikatif dan praktis. Selain itu, pembahasan yang lengkap dan mendalam, tetapi tetap fokus menjadikan buku ini makin kaya. Anda akan mendapatkan pemahaman lengkap mengenai: - Dasar-dasar pendidikan agama Kristen: Perjanjian Lama, Perjanjian Baru, hakikat, dan bentuk-bentuknya - Implementasi pendidikan agama Kristen: dalam keluarga, pribadi, jemaat, bagi orang dewasa, dalam masyarakat majemuk dan pelayanan akademik - Pendidikan agama Kristen dalam berbagai hubungan: dalam psikologi, hubungan konstruksi teori belajar, dalamsosiologi, dan theologi.

Psikologi Pendidikan Agama Kristen

Buku ini membuka wawasan awal tentang studi psikologi dalam Pendidikan Agama Kristen. Selain itu, buku ini memberi pemahaman awal tentang konsep manusia menurut psikologi dan Alkitab, mengetengahkan seputar psikologi belajar, dan membahas tentang aspek psikologi dalam pembelajaran. Demikian juga, dibahas pemahaman dasar tentang anak-anak sebagai pelajar, yang akan memberi pemahaman tentang remaja sebagai pelajar, tentang perkembangan afektif pada remaja, membahas tentang orang dewasa sebagai pelajar. Bagian terakhir merupakan bagian bab penutup yang merupakan risalah dari pentingnya memahami aspek-aspek psikologi dalam praktik Pendidikan Agama Kristen. Uraian buku ini juga diperkaya dengan pengalaman penulis sebagai gembala jemaat, dan sebagai guru dalam konteks Pendidikan Agama Kristen. Buku tuntunan kuliah ini juga menyoroti pelbagai landasan pendidikan, serta pendidikan dalam praktik dengan ilmu pengetahuan termasuk pedagogik, filsafat pendidikan, serta berbagai disiplin keilmuan lain. Dalam studi ini digunakan pendekatan filsafat, teoretis-sistematis, historis, maupun komparatif, yang semua itu dilandasi oleh pemikiran theologi Kristen, sebagai pengejawantahan dari Alkitab.

Pendidikan Agama Kristen (PAK) Remaja

Buku ini menggambarkan tentang permasalahan-permasalahan yang dihadapi remaja. Dalam menghadapi permasalahan remaja dan pencarian jati diri, sangat dibutuhkan seorang figur pemimpin remaja Kristen. Figur seorang pemimpin akan sukses jika ia memiliki keteladanan. Keteladanan inilah akan mempengaruhi perilaku remaja sehingga merasa aman dan nyaman untuk dibimbing menuju masa depan yang dijanjikan oleh Tuhan Yesus Kristus.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: Materi Pembelajaran Perguruan Tinggi

Buku ini disusun dengan tujuan agar para mahasiswa bisa belajar secara efektif dan efi sien dan dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran PAI.

Pendidikan Agama Islam

Buku ini berisi tentang bahan ajar yang akan diajarkan diperguruan tinggi dengan kajian-kajian sebagai berikut, Mata kuliah ini dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang seluk beluk agama islam dimensi studi meliputi Aqidah, ahlak, dan syariah serta eksistensi khalifah dimuka bumi. Buku Pendidikan agama islam ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

STUDI PENGANTAR Pendidikan Agama Islam

Buku ini berisikan bahan-bahan mata kuliah Pendidikan Agama Islam untuk mahasiswa S1 Institut Seni Indonesia.