Meningkatkan Minat Belajar Siswa Terhadap Seni Budaya Dan Prakarya Di SDN 1 Palangan Kecamatan Kota Besi Kabupaten Kotawaringin Timur
Sekolah Dasar Negeri 1 Palangan juga menerapkan belajar tambahan melalui ekstrakurikuler, seperti yang terlihat sekilas ketika sore hari melintas di lingkungan SDN-1 Palangan ada beberapa anak-anak yang mengikuti ekstrakurikuler seni, antusias siswa yang mengikuti cenderung sedikit. Dan pada zaman sekarang jarang sekali bahkan hampir tidak terlihat anak-anak memainkan alat musik tradisional terutama alat musik kacapi, padahal guru yang di sekolah bisa memberi mereka tugas untuk praktek bermain musik tradisional, guna merangsang siswa untuk berkreativitas dan berminat terhadap budayanya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian adalah: Bagaimanakah minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya di SDN-1 Palangan Kecamatan Kota Besi Kabupaten Kotawaringin Timur, Apakah Faktor penghambat dan pendukung pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di SDN-1 Palangan Kecamatan Kota Besi Kabupaten Kotawaringin Timur, Apakah implikasi minat belajar siswa terhadap Seni Budaya dan Prakarya di SDN-1 Palangan Kecamatan Kota Besi Kabupaten Kotawaringin Timur . Penelitian ini bertujuan ini untuk mengkaji dan menggali pengetahuan tentang meningkatkan minat belajar siswa terhadap seni budaya dan prakarya serta faktor penghambat dan pendukungnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dikaji dengan menggunakanTeori Behavioristik dari Gagne dan Berliner untuk rumusan masalah pertama, dan Teori Kognitivisme dari Jean Pieget untuk rumusan masalah kedua, serta Teori Implikasi dari Silalahi untuk rumusan masalah ketiga. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskritptif kualitatif, dan teknik penentuan informan menggunakan Purposive Sampling. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi serta menggunakan pedoman wawancara, alat perekam dan alat pengambil gambar sebagai instrument yang digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan temuan data penelitian dan analisis dengan teori ditemukan beberapa bahwa meningkatkan minat belajar siswa terhadap seni budaya dan prakarya di SDN 1 Palangan Kecamatan Kota Besi Kabupaten Kotawaringin Timur, meliputi empat indikator minat belajar siswa yaitu, kesukaan, ketertarikan, perhatian dan keterlibatan siswa. Selain itu ada faktor penghambat dan pendukung minat belajar siswa ada dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Meningkatnya minat belajar siswa memberikan dampak positi dan negative. Dampak positif siswa meningkatnya ilmu pengetahuan, bertambahnya minat siswa terhadap seni budaya, dan meningkatnya kreativitas siswa terhadap seni budaya dan prakarya. Dampak negativ yaitu terganggunya kegiatan belajar lain, kekurangan sarana prasarana, dan siswa menjadi kelelahan.