Eksplorasi Pengalaman Guru dalam Mengelola Perilaku Agresif Verbal Siswa Kelas IV di SDN 4 Menteng Palangka Raya
Pebida Salamiara. 2026. Pembimbing I: Dr. I Gede Dharman Gunawan, S.H., M.Pd.H. Pembimbing II: Roy Wentas, S.Pd., M.Pd.H. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Eksplorasi Pengalaman Guru dalam Mengelola Perilaku Agresif Verbal Siswa Kelas IV di SDN 4 Menteng Palangka Raya. Perilaku agresif verbal merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi pada siswa sekolah dasar. Perilaku tersebut ditunjukkan melalui tindakan mengejek, berkata kasar, membentak, serta memanggil teman dengan julukan yang tidak disukai sehingga dapat mengganggu proses pembelajaran dan hubungan sosial antarsiswa. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman guru dalam mengelola perilaku agresif verbal siswa kelas IV di SDN 4 Menteng Palangka Raya serta mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi guru dalam proses penanganannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mengelola perilaku agresif verbal melalui teguran, nasihat, pendekatan personal, pembiasaan penggunaan bahasa yang santun, keteladanan, penguatan pendidikan karakter, serta kerja sama dengan orang tua. Kendala yang dihadapi meliputi perbedaan karakter siswa, rendahnya kesadaran siswa terhadap dampak ucapan, pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, media sosial, serta keterbatasan waktu dalam memberikan pembinaan secara individual. Upaya tersebut diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang aman, kondusif, dan mendukung perkembangan karakter siswa.