IMPLEMENTASI NILAI-NILAI EKOTEOLOGI HINDU DALAM KEBERSIHAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 5 PALANGKA RAYA
ABSTRAK JEKLI ,2026. IMPLEMENTASI NILAI-NILAI EKOTEOLOGI HINDU DALAM KEBERSIHAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 5 PALANGKA RAYA Pembimbing I Dr. I Wayan Dana, S.Pd.,M.Si Pembimbing II Tri Aspiyana, M.Pd Penelitian ini mengkaji implementasi nilai-nilai ekoteologi Hindu dalam kebersihan lingkungan pada siswa di SMA Negeri 5 Palangka Raya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah untuk menciptakan suasana belajar yang sehat dan nyaman, serta masih ditemukannya sampah di beberapa area sekolah berdasarkan observasi awal. Penelitian ini berfokus pada pemahaman siswa Hindu terhadap nilai-nilai ekoteologi Hindu dan implementasinya dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa Hindu terhadap nilai-nilai ekoteologi Hindu serta implementasinya dalam menjaga kebersihan lingkungan. Landasan teori yang digunakan adalah Teori Kognitif dan Teori Behaviorisme Sosial (Social Learning Theory) dari Albert Bandura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik penentuan informan secara purposive sampling. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Hindu, dan enam siswa Hindu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap nilai-nilai ekoteologi Hindu masih beragam. Sebagian siswa telah memahami hubungan ajaran Hindu dengan kepedulian terhadap lingkungan, sedangkan sebagian lainnya belum mengenal istilah ekoteologi Hindu secara khusus. Implementasi nilai-nilai tersebut terlihat melalui kegiatan piket kelas, kerja bakti, membuang sampah pada tempatnya, dan merawat tanaman. Pelaksanaannya didukung oleh pembelajaran Agama Hindu, arahan guru, fasilitas kebersihan, dan kegiatan rutin sekolah. Adapun hambatannya meliputi kurangnya kepedulian dan kedisiplinan sebagian siswa serta kebiasaan menjaga kebersihan yang belum konsisten. Kata kunci: Implementasi, Nilai-nilai Ekoteologi Hindu, Kebersihan Lingkungan, Siswa Hindu.